Kegiatan Editing Video PPL siklus 2 dan penyusunan Artikel

 Hari ini Rabu, 31 Januari 2024 saya bertindak sebagai guru pamong membersamai mahaiswa PPG dalam jabatan gelombang ketiga kategori pertama. Pada pertemuan kali ini, mahasiswa membahas topik tentang editing video dan penyusunan artikel. Mahasiswa mendapatkan pengarahan lebih terkait kedua topik tersebut. Mahasiswa sangat antusius dalam memperbaiki video dan juga menyusun artikel dengan baik. Mahasiswa sangat aktif bertanya untuk menyamakan persepsi dari tugas-tugas UKMPPG, saya memberikan arahan dan tips-tips agar dapat segera dicicil mengumpulkan filenya. 

Lesson learned yang dapat saya simpulkan dari hasil fasilitasi di seluruh rangkaian kegiatan yang dilakukan pada hari ini adalah mahasiswa terfasilitasi untuk sharing terkait editing video PPL siklus ke-2. Rata -rata koreksi dari video yang mahasiswa buat dari logo Tutwuri dan universitas Muhammadiyah Surabaya. Video yang diedit belum ada kedua logo tersebut.  Selain itu mahasiswa masih belum lengkap dalam memberi keterangan aktifitas pembelajaran sesuai dengan sintak model pembelajaran. Ada beberapa juga yang pemilihan warna tulisan belum jelas. Dalam mengajar mahasiswa juga ada yang menyampaikan hal-hal yang seharusnya tidak perlu disampaikan seperti halnya pertanyaan pemantik. Selain editing video disesi terakhir mahasiswa juga terfasilitasi sharing perkembangan artikel yang dibuat, koreksi yang ada dari segi penyusunan abstrak dan pendahuluan. Mahasisw saya beri pengarahan untuk memudahkan dalam mengerjakan artikel boleh juga mencontoh pola artikel orang lain, asalkan isinya disesuaikan dengan artikel masing-masing mahasiswa. 

Kelebihan yang dapat saya simpulkan dari hasil fasilitasi di seluruh rangkaian kegiatan yang dilakukan pada hari ini adalah mahasiswa dapat mengedit video PPL sesuai dengan aturan yang ada. Mahasiswa juga mendapat arahan terkait peyusunan artikel. 

Kekurangan yang dapat saya simpulkan dari hasil fasilitasi di seluruh rangkaian kegiatan yang dilakukan pada hari ini adalah mahasiswa yang belum tepat secara keseluruhan dalam mengedit video, baik masalah salah kekurangan memeberi kedua logo maupun kekurangan dalam penulisan keterangan aktifitas pembelajaran dan juga kurang durasi tampilan tulisan yang menerangkan aktifitas pembelajaran. Mahasiswa juga masih kesulitan dalam merangkai kalimat dalam membuat pendahuluan artikelnya. 

Rekomendasi atau solusi yang dapat saya simpulkan dari hasil fasilitasi di seluruh rangkaian kegiatan yang dilakukan pada hari ini adalah mahasiswa dapat mempelajari kembali aturan dalam editing video yang sudah disosialisasikan. Mahasiswa dapat membuat artikel dengan cara yang simple, untuk memudahkan pengerjakan artikel bagi pemula. Mahasiswa dapat mempraktikkan cara mencontoh pola tulisan artikel seseorang, kemudian isinya diganti dan disesuaikan dengan isi artikel mahasiswa sendiri. Mahasiswa tidak boleh mengkopas karya orang lain kemudian diganti identitas karena akan terkena plagiasi.